Integrační modul sekundárního vzdělávání
smyslově postižených
Technologická podpora
Technologická podpora pro sluchově postižené
(A) Terminologický slovník ČZJ
Hlavními překážkami tlumočnictví pro SP jsou:
- nedostatek odborně způsobilých tlumočníků,
- neochota vyučujícího ke spolupráci s tlumočníkem,
- nedostatečná terminologická vybavenost ČZJ v příslušném oboru.
K řešení třetí překážky přispěje rozvoj znakové slovní zásoby navazující na stávající
projekty v oblasti terminologie IT (Leonardo for Deaf, UP Olomouc, UK Praha, UJEP).
Odkaz na terminologický slovník.
Technologická podpora pro sluchově postižené
(B) Hlasová analýza
Hlavními překážkami tlumočnictví pro SP jsou:
- nedostatek odborně způsobilých tlumočníků,
- neochota vyučujícího ke spolupráci s tlumočníkem,
- nedostatečná terminologická vybavenost ČZJ v příslušném oboru.
K řešení prvních dvou překážek budou implementovány dvě technologie:
- e-learning (viz dále kurzy jako samostatné aktivity)
- rozpoznávání spontánní řeči s velkou slovní zásobou pro vizualizaci českého mluveného textu nahrazující artikulačního tlumočníka nebo zapisovatele ve výuce.
Technologická podpora pro zrakově postižené
Práce se symbolikou na hmatovém displeji
Pokud jde o zrakově postižené, ve vědních oborech využívajících symboliky a
schématické grafiky je hlavní překážkou nefunkčnost, resp. nedostatečnost hlasových
výstupů. K řešení této překážky nabídne projektovaný modul aplikaci umožňující práci
se symbolikou na hmatovém displeji.
E-mail
Karel Sobol, duben 2006